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Pédagogie Numérique & Multimédia
Coordinateurs : Pr Ag Lamia Gargouri, Pr Ag Makram Koubaa
En collaboration avec l’Unité du Numérique et de l’Innovation Pédagogiques 
Présentation du CEC
 La société tunisienne, comme toute autre société vivante, est en mouvement de changement profond, structurel et conceptuel, avec les technologies d’information et de communication pour l’Enseignement (TICE). Ainsi, nous avons et nous aurons des générations d’étudiants qui diffèrent substantiellement des anciennes générations. Notre façon d’enseigner doit aussi impérativement évoluer pour s’adapter aux nouveaux besoins des étudiants et de la société.
 
Le développement et la généralisation progressive de l’usage des TICE à la faculté de médecine de Sfax entrepris depuis plusieurs années ont modifié considérablement notre façon de former. En effet, l’utilisation des multimédias a ajouté déjà de nouvelles valeurs pédagogiques dans la relation entre le formateur et l’apprenant. Cependant l’évolution rapide de ces technologies a créé le besoin à de nouvelles compétences que le formateur ou l’enseignant doit s’acquérir pour bien s’intégrer dans cette nouvelle ère pédagogique. D’où la nécessité de bien identifier ces compétences et mettre en œuvre une stratégie de formation adaptée.
Objectifs du CEC
 Ce projet de CEC a pour objectif de former des enseignants à la conception de parcours pédagogique intégrant le numérique et son utilisation efficace et pertinente dans les pratiques enseignantes. La formation vise à :
 
L’acquisition des compétences techno-pédagogiques :
 
- Recherche et gestion de l’information
- Collaboration et communication
- Conception et production de contenu
- Intégration des environnements numériques
 
L’insertion et évolution dans le monde numérique
L’intégration du numérique dans le paysage pédagogique universitaire
Description de la formation
 La formation est de type hybride (présentiel et à distance). Il s’agit d’une formation à distance via une plateforme dédiée, rythmé par des séances présentielles.
 
La formation se basera sur la pédagogie active avec implication directe des apprenants à travers des travaux de groupe, des formations en ligne et à travers la mise en place d’un projet pédagogique intégrant des outils numériques.
 
Des évaluations formatives seront proposées au cours de cette formation permettant de suivre la progression des apprenants.
 
La présence aux séminaires est obligatoire :  
 
Séminaire 1 : Introduction à la pédagogie numérique
Séminaire 2 : Environnement numérique pour l’interaction et le partage
Séminaire 3 : E-portfolio
Séminaire 4 : Numérique au service de la pédagogie
Séminaire 5 : Création de supports multimédias 
Séminaire 6 : Conception et gestion d’une mise en ligne d’une formation universitaire
Séminaire 7 : Présentation des supports multimédias 
Modalités d’évaluation
 L’obtention du CEC « Pédagogie Numérique & Multimédia » est conditionné par :
 
L’assiduité : présence obligatoire dans le cadre de la réglementation en vigueur.
L’acquisition des compétences techno-pédagogiques (Recherche et gestion de l’information, Collaboration et communication, Conception et production de contenu, Intégration des environnements numériques).
Réalisation des formations en ligne (travaux individuels et en groupe)
L’obtention d’une note minimale de 12 sur 20 à une épreuve théorique.
Soutenance d’un mémoire devant un jury agrée. Le mémoire du CEC « Pédagogie Numérique & Multimédia » est une conception d’un projet numérique et multimédia à l’usage de la formation.
Conditions d’inscription
 Public cible : les enseignants universitaires.
 
Le nombre des apprenants est fixé à 20.
 
Modalités d’inscription : Dépôt de dossier dûment rempli accompagné d’une lettre de motivation et de CV.
 
Frais d’inscription pour la gestion de la formation : fixés à 200 DT.
Contact :
 Pr Ag Lamia Gargouri
     Service de Pédiatrie, CHU Hedi Chaker
 E-mail: drgargourilamia@gmail.com

 Pr Ag Makram Koubaa
     Service de maladies infectieuses, CHU Hedi Chaker
 E-mail: makram.koubaa@gmail.com