CEC Urgences pédiatriques
Coordination
- Pr Ag Faiza SAFI
- Pr Olfa CHAKROUN
Equipe de Pilotage
Pr Ag Bayene Maalej
Pr Ag Amel Ben Hamed
Pr Ag Aymen Damak
Pr Ag Rim Karray
Pr Ag Amal Elleuch
Objectifs de la formation
L’objectif de ce certificat d’études complémentaires est de permettre d'optimiser la gestion des urgences pédiatriques à l'hôpital ou sur toute autre structure d'urgence en délivrant une formation complémentaire aux médecins ayant reçu une formation pédiatrique minimale au cours de leur cursus d’études médicales afin de leur permettre, au niveau des services d’urgence des hôpitaux généraux ou des services d’urgences pédiatriques de CHU, d’assurer une prise en charge adaptée et s’intégrant dans le système de soins actuels des enfants consultant dans les services d’urgence.
Les principales connaissances et compétences visées par la formation sont :
- Connaître les conduites pratiques les plus fréquentes dans le cadre de l’urgence
- Apprendre l’analyse des symptômes, les démarches diagnostiques qui en découlent, les prescriptions d’examens complémentaires à visée diagnostique, pronostique et/ou thérapeutique utiles à la prise en charge de l’enfant aux urgences.
Le champ de compétences de ces médecins ne concerne :
- Ni la réanimation pédiatrique
- Ni les urgences internes hospitalières
Public cible
-Résidents en pédiatrie
-Résidents en médecine d’urgence
-Résidents en médecine de famille
-Résidents en médecine de famille
-Les médecins généralistes ou médecin de famille en exercice
Pré-requis :
Conditions d’inscription
Présentation de dossier complet (Le nombre de places est limité à 30 par année, minimum 10)
Déroulement de la formation
- Durée: une année universitaire
- Rythme : □ XTous les ans □1 année/2 □ Autres (à préciser)…..
- Lieux d’enseignement : X□ Faculté de Médecine de Sfax
- Modèle pédagogique :
- Enseignement présentiel : □Continu Sous forme de séminaires x
- Présence obligatoire □non □X oui nb absences permises 03
- Stage
- Mémoire et/ou projet non □ oui X volume horaire estimé pour le mémoire et/ ou projet..20 heures...
Evaluation
Modèle d’évaluation :□Continue □XFinale Mixte□ (écrite □ et/ou pratique □ Mixte□)
Session de rattrapage : □Xoui □ non
□XProjets/Production, Mémoire
Critères de réussite :
80%pour l’évaluation écrite et 20% pour la présence aux séminaires.
Le critère de réussite est une note > ou = 10/20
La réussite est requise pour pouvoir soutenir le mémoire
Programme détaillé
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Titre du cours
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volume horaire
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Enseignant responsable
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Institution
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Introduction aux urgences pédiatriques
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1h
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Faiza Safi
Et
Olfa Chakroun
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FMS
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Arrêt cardio-respiratoire en pédiatrie
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1h
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Faiza Safi
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FMS
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Les états de chocs
septiques
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1h et 30 min
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Manel Wali
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FMS
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Les états de choc hypovolémiques et cardiogéniques
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1h et 30 min
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Amal Elleuch
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Les abords vasculaires aux urgences pédiatriques
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3h
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Anwar Jarraya
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FMS
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Simulation : ACR
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4h
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Faiza Safi+ Olfa Chakroun
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FMS
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Polytraumatisé – traumatisé grave
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4h
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Olfa Ckakroun
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FMS
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Infections ostéo-articulaires
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2h
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Mohamed Ben Jmaa
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FMS
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Conduite devant une fracture de l’enfant
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2h
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Nizar Sahnoun
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FMS
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Enfant battu
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2h
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Wiem ben Amar
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FMS
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Déformations
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2h
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Kamel Ayedi
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FMS
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Envenimation
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2h
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Olfa Chakroun
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FMS
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Intoxications
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2h
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Olfa Chakroun
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FMS
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Ingestion de caustiques
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2h
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Faiza Safi
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FMS
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Noyades
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2h
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Olfa Chakroun
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FMS
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Coups de chaleur
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1h
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Olfa Chakroun
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FMS
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Brulures
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2h
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Olfa Chakroun
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FMS
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Dyspnée aigue
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2h
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Faiza Safi
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FMS
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Asthme aigu grave
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1h
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Faiza Safi
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FMS
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Inhalation de corps étranger
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1h
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Manel Wali
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FMS
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Bronchiolite aigue
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2h
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Faiza Safi
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FMS
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Pneumopathie aigue
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2h
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Manel Wali
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FMS
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Ateliers de simulation « détresse respiratoire aigüe »
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4h
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Faiza Safi + Chakroun Olfa
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FMS
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Coma
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2h
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Manel Hsairi
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FMS
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Crises épileptiques
|
2h
|
Amal Elleuch
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FMS
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Guillain Barré
|
2h
|
Faiza Safi
|
FMS
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Malaise du nourrisson
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2h
|
Amal Elleuch
|
FMS
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Méningites et méningoencéphalites
|
2h
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Bayene Maalej
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FMS
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Les infections dermatologiques
|
2h
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Hamida Turki
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FMS
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|
Les tumeurs en dermatologie pédiatrique
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2h
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Hamida Turki
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FMS
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Les manifestations allergiques dermatologiques
|
2h
|
Hamida Turki
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FMS
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Ictère néonatal
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2h
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Amel Ben Hamad
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FMS
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Fièvre du nouveau-né
|
2h
|
Amel Ben Hamad
|
FMS
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|
Dyspnée du nouveau-né
|
2h
|
Amel Ben Hamad
|
FMS
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|
Détresse neurologique néonatale
|
2h
|
Amel Ben Hamad
|
FMS
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Ateliers simulation : gestes d’urgences pour le nouveau-né
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4h
|
Amel Ben Hamad
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FMS
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|
Anémie et Transfusion
|
2h
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Maha charfi
|
FMS
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Purpura thrombopénique
|
2h
|
Faiza SAFI
|
FMS
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|
Les troubles de l’hémostase
|
2h
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Imen Frikha
|
FMS
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Leucémie aigue
|
1h
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Faten Kallel
|
FMS
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La coarctation de l’aorte
|
1h
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Aymen Damak
|
FMS
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|
L’insuffisance cardiaque
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1h
|
Rania Gargouri
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FMS
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|
La maladie de kawasaki
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1h
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Faiza Safi
|
FMS
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Le syndrome post covid
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1h
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Bayene Maalej
|
FMS
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Les affections laryngés
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1h
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Ines Kharrat
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FMS
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|
Les suppurations profondes en ORL
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2h
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Manel Hsairi
|
FMS
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|
Syndrome apnée de sommeil
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1h
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Boutheina Hammami
|
FMS
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|
Les infections ORL courantes
|
2 h
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Bayene Maalej
|
FMS
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|
Insuffisance surrénalienne
|
2h
|
Faiza Safi
|
FMS
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|
Décompensation acido-cétosique
|
1h
|
Amal Elleuch
|
FMS
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|
Hypothyroïdie
|
1h
|
Manel Hsairi
|
FMS
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|
Les maladies métaboliques
|
2h
|
Manel Wali
|
FMS
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Atelier pratique : cas cliniques et interprétation de GDS en pédiatrie
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2h
|
Maalej Bayene
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FMS
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|
Troubles hydro électrolytiques
|
2h
|
Faiza Safi
|
FMS
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|
Abdomen chirurgical
|
2h
|
Mahdi Ben dhaou
|
FMS
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|
Ingestion de corps étranger
|
1h
|
Mahdi Ben Dhaou
|
FMS
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|
Sténose hypertrophique du pylore
|
1h
|
Mahdi Ben Dhaou
|
FMS
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|
Les malformations thoraciques
|
2h
|
Mahdi Ben Dhaou
|
FMS
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|
Bourse aigue
|
1h
|
Mahdi Ben Dhaou
|
FMS
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|
Uropathies malformatives
|
2h
|
Mahdi Ben Dhaou
|
FMS
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|
Les glomérulonéphtites
|
2h
|
Maalej Bayene
|
FMS
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|
HTA
|
2h
|
Manel Hsairi
|
FMS
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|
Insuffisance rénale aigue
|
2h
|
Maalej Bayene
|
FMS
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|
Hématurie
|
2h
|
Manel Weli
|
FMS
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Gastro-entérite aigue et déshydratation
|
1h
|
Faiza Safi
|
FMS
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|
Insuffisance hépatocellulaire
|
2h
|
Gargouri Lamia
|
FMS
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|
Hémorragie digestive
|
1h
|
Gargouri Lamia
|
FMS
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