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Ateliers des Journées numériques de la FMSf

Ouverture des inscriptions aux ateliers 

 

Descriptifs des ateliers

Atelier : Dynamiser ma présentation
Les outils numériques font désormais partie intégrante du paysage pédagogique. Ils constituent de formidables alliés pour réduire les barrières à l’apprentissage et offrir de nouvelles possibilités en termes d’accessibilité, et ce, bien au-delà des activités pédagogiques réalisées en classe.
Programme :
·        Faciliter l'accès aux ressources pédagogiques avec QR -CODE (Lecture et Création)
·        Engager votre classe en temps réel avec Vevox.
·        Communiquer et collaborer avec Padlet.
 
Atelier : Scénariser un cours avec Adobe Captivate
Le scénario d’un cours est essentiellement adaptatif et contextuel selon le choix d’une stratégie d’apprentissage. Il s’agit d’un processus de conception de contenu, d’organisation des ressources et de planification des activités.
Afin de garantir la qualité de la prestation, le scénario pédagogique permet de ne pas perdre le fil de sa journée et de ne pas négliger ou oublier des séquences. En se basant sur un outil puissant de e-learning « Adobe Captivate » qui est capable de simuler un logiciel, intégrer des présentations, faire des évaluations, sondages et quiz pour une formation multimédia réactive avec la possibilité d’exportation vers un LMS (Scorm, AICC et xAPI ) et en HTML5.
Objectifs généraux:
À la fin de cette formation vous êtes aptes à :
·        Connaître les principales étapes d’élaboration d’un scénario détaillé dans un contexte de formation en ligne.
·        Explorer les différentes fonctionnalités d’Adobe Captivate.
·        Réaliser un guide pédagogique pour l’apprenant en se basant sur Adobe Captivate.
 
Atelier : Suite Google
Suite Google ou google Workspace est une suite d'outils et de logiciels proposée par Google dont l’objectif estd’utiliser de manière optimale les outils de collaboration telles que Gmail, Google Agenda, Google+, Google Drive, Google Docs, Sheets...
L’objectif est de tirer le meilleur parti des principales applications de communication, de collaboration et de productivité proposées par Google dans le cloud (Google Agenda, Drive, Meet, Chat, Forms, Docs, Sheets,)
Programme :
·        Atelier 1 : Gérer les documents avec google drive
·        Atelier 2 :Travail collaboratif avec Google avec google docs et googlekeeps
·        Atelier 3 : Comment concevoir des formulaires en ligne avec Googleforms
 
Atelier : Outils de communication : téléassistance et visioconférence
La téléassistance bureautique consiste à renseigner et à assister une personne (souvent un client) par téléphone ou visiophone, sur l'utilisation de son système. Pour simplifier la compréhension des conseils prodigués, le téléassistant utilise la plupart du temps un logiciel pour visualiser l'écran de l'interlocuteur afin de le guider plus aisément. Un logiciel d’accès à distance destiné à la télémaintenance est souvent utilisé pour visualiser l'écran de la personne assistée. Ce logiciel de prise en main à distance permet une action directe sur un ordinateur distant. Le programme TeamViewer est un parmi les logiciels extrêmement populaires, notamment pour les professionnels et les entreprises.
La visioconférence est une technique qui permet de voir et dialoguer avec son interlocuteur à travers un moyen numérique.
Objectifs généraux:
À la fin de cette formation l’apprenant sera capable de :
·        Connaître les principales fonctionnalités des logiciels destinés à la téléassistance et à la visioconférence.
·        Explorer les différentes fonctionnalités des outils TeamViewer et AnyDesk destinés à la téléassistance.
·        Explorer les différentes fonctionnalités des outils Googlemeetet Zoom destinés à la visioconférence.
 
Atelier : Traitement vidéo
La capsule  vidéo, généralement courte et scénarisée, permettant de développer une idée, une notion ou un thème. Initialement utilisée dans le monde de l’entreprise comme support de présentations dynamiques réalisées à peu de frais, la capsule vidéo fait aujourd’hui son entrée dans les apprentissages. Elle est déjà très prisée dans le milieu de la formation à distance.
Avec Camtasia, il est facile d’enregistrer votre écran et de créer des vidéos de qualité professionnelle sur Windows et Mac
Programme :
·        Atelier 1: Créationd’unecapsulevidéo
·        Atelier2: Montage d’une capsule vidéo
·        Atelier3: Publier sur Youtube votre capsule vidéo
 
Atelier : Développer un support multimédia d’auto-apprentissage sur Moodle
Moodle est une plateforme d'enseignement en ligne qui permet aux enseignants de disposer et gérer des espaces en ligne pour tutorer une communauté d'apprenants autour de contenus pédagogiques personnalisés et d'activités d'apprentissage interactives.
Programme :
·        Présentation de Moodle
·        Mettre en ligne et configurer un cours sur Moodle
·        Ajouter / modifier le contenu du cours sur Moodle
·        Ajouter des ressources multimédias sur Moodle
·        Ajouter des activités de communication sur Moodle
·        Évaluer les étudiants sur Moodle
·        S'auto-évaluer sur Moodle
Atelier : Traitement d’images
Le traitement d'images est l'ensemble des opérations effectuées sur l'image, afin d'en améliorer la lisibilité et d'en faciliter l'interprétation.C'est, par exemple, le cas desopérations d’amélioration de netteté, élimination d’une partie d’image et correction d’un flou.
Programme :
·        Découverte de la définition, taille et résolution de l'image
·        Découverte du logiciel Photoshop
·        Atelier 1 : Traitement de l'arrière-plan
·        Atelier 2 : Masquer l'identité du patient
·        Atelier 3 : Améliorer la netteté de l'image
·        Atelier 4 : Traitement du texte sur l'image (supprimer)
·        Atelier 5 : Traitement du texte sur l'image (annoter)
·        Atelier 6 : Modifier la résolution et le Format de l'image
 
Atelier : Les nouvelles technologies au service de la santé : IoT, Big data et Intelligence artificielle
Cet atelier a pour objectif principal d’introduire et de vulgariser  les nouvelles technologies pour les apprenants (objets connectés, Big data et intelligence artificielle). Nous apporterons les outils indispensables pour démystifier l’intelligence artificielle et de donner aux apprenants les clés et les outils nécessaires à sa maîtrise. Nous adopterons l’intelligence artificielle pour l’analyse intelligente des données médicales.
Programme :
·        Les nouvelles technologies : Concept et terminologie
·        Intelligence artificielle : apprentissage automatique
·        Plateforme KNIME : développement des modèles prédictifs intelligents
·        Applications :
•     Développement d’un modèle prédictif pour la détection du cancer du sein
•     Développement d’un modèle prédictif pour le dépistage COVID
 
Atelier : Recherche bibliographique
Au fil de nos recherches documentaires, nous accumulons des références bibliographiques. Tant qu’il n’y en a que quelques-unes, il n’y a pas, concrètement, de problèmes d’organisation, mais quand elles se multiplient, il devient difficile de s’y retrouver sans un outil adéquat. Les logiciels de gestion de références bibliographiques apportent une aide qui ne peut être égalée par l’utilisation d’un traitement de texte. Ces logiciels permettent d’importer, de gérer et d’éditer sous forme de bibliographie ses références, et ce de manière automatisée. Finies les heures passées à les recopier ou encore à mettre en forme ses bibliographies selon une norme de présentation.
Programme
•     L’intérêt du numérique dans la gestion des ressources pédagogiques
•     Création d’un compte et installation
•     Création de bibliothèques
•     Gestion des références
•     Partage des références
•     Lectures et mise de notes
 
Tutoriel de l'inscription
 
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