Mastère en « Recherche clinique en sciences médicales »
Type : Mastère de recherche
Durée : 2 ans
Coordinateurs : Pr Zouheir SAHNOUN – Pr Ag. Lobna BEN MAHMOUD
Objectif de la formation :
Le Master de Recherche Clinique, a pour but de former des étudiants-chercheurs dans le domaine biomédical et clinique. L’étudiant est appelé à développer des compétences cognitives, relationnelles, techniques et psychomotrices nécessaires pour mener des projets de recherche dans le domaine de la santé humaine.
La Recherche Clinique en M1 initie les étudiants aux différentes approches conceptuelles, méthodologiques et techniques en sciences cliniques et médicales pour résoudre des problèmes liés à la santé et/ou les anticiper, prévenir et prédire dans une démarche d’une médecine de précision. Des unités optionnelles permettent d’harmoniser les profils des étudiants issus de différentes formations antérieures d’avoir le bagage nécessaire pour pouvoir suivre correctement l’enseignement.
Le Master M2 Recherche Clinique, met l’étudiant en situation d’action et de production. Il travaille sur un projet de recherche qu’il a choisi lors de son inscription en ce M2. Il approfondira ses connaissances dans les domaines proposés en M2 et il sera accompagné dans sa démarche et son processus de recherche par un tuteur. La formation dans ce master devrait aussi permettre de développer l’autonomie de l’étudiant-chercheur, d’un esprit innovateur et d’entrepreneur à travers des unité transversale dédiées et les activités liées. L’étudiant-chercheur développera ses compétences transversales notamment de communication à travers des présentations qu’il sera tenu à faire à partir de travaux personnels et des rapports hebdomadaires sur l’avancement de son projet.
Descriptif du parcours du mastère de recherche en « Recherche
clinique en sciences médicales »
- Première année du master (M1)
Unités obligatoires :
1. Initiation à la recherche
2. Physiologie et physiopathologies des grands systèmes
3. Epidémiologie et biostatistiques
4. Initiation à l’informatique
5. Expérimentations animales, stage pratique et élaboration d’un mini-projet
6. Initiation à la santé numérique
7. Langues et communication (S1 et S2)
8. Innovation et management (S1 et S2)
Unités optionnelles (choisir 2 unités) :
1. Biologie et pharmacologie du vieillissement
2. Bio-informatique
3. Initiation aux technologies médicales
4. Origines, natures et caractérisations des signaux médicaux
5. Environnement médical
6. Pharmacologie et ingénierie du médicament
7. Systèmes d’information médicale (SIM)
8. Rythmes et cycles biologiques
- Deuxième année du master (M2)
Unités obligatoires :
1. Développement du médicament et essais thérapeutiques
2. Etudes diagnostiques et pronostiques
3. Approches expérimentales et Méthodes d’explorations en recherche
4. Systèmes et Economie de la Santé
5. Formulation et produits innovants
Unités optionnelles (Choix de 2 options) :
1. Evaluation d’un dispositif médical (DM)
2. Gestion des déchets d’origine biologique
3. Bases en Marketing
4. Plantes médicinales et phytothérapie
5. Biologie et pharmacologie du vieillissement
6. Bio-informatique
7. Initiation aux technologies médicales
8. Pharmacologie et ingénierie du médicament
9. Systèmes d’information médicales (SIM)
10. Rythmes et cycles biologiques
11. Innovation technologique et industrielle
Public cible
èSont autorisés à s’inscrire en M1 au mastère de recherche en « Recherche clinique en sciences médicales », après décision de la commission du mastère :
- Les docteurs en médecine, médecine dentaire, médecine vétérinaire et pharmacie ou après validation du 2ème cycle des études médicales ou toute autre formation jugée équivalente par le comité de pilotage.
èSont autorisés à s’inscrire en M2 du master en « Recherche clinique », après décision de la commission de pilotage du mastère, les étudiants :
- ayant réussi aux examens de M1 du master.
- ou après validation de M1 en se basant sur les acquis antérieurs de l’étudiant selon la décision du comité de pilotage.
Méthodes pédagogiques :
L’approche pédagogique adoptée dans ce master est celle de la pédagogie active centrée sur
l’étudiant-chercheur. Elle se base sur le travail personnel, le développement de l’esprit critique
et la contextualisation par les études de cas.
Elle vise l’appropriation des outils et méthodes de recherche en biologie humaine et la résolution de ses problèmes. Elle devrait aussi permettre de développer l’autonomie de l’étudiant-chercheur à travers les travaux dirigés, pratiques et les stages tutorés.
L’enseignement est de type hybride associant un enseignement présentiel, à distance et en classe inversée avec des ressources pédagogiques qui seront mises à leurs disposition.
L’évaluation associe:
- Des examens (théoriques et/ou pratiques) de validation des acquis pour les étudiants ayant déjà reçus une formation sur les unités obligatoires et optionnelles.
- Des contrôles continus sur des travaux personnels (Home Works)
- Examen sommatif à la fin de chaque semestre
- Les stages sont aussi évalués et notés par le tuteur.
Conditions de réussite : L’étudiant :
- Doit avoir une moyenne supérieure ou égale à 10/20
- Ne doit pas avoir de note éliminatoire (les notes en théorie doivent être supérieures ou égales à
6/20)
Doit soutenir un mémoire de son travail de recherche en fin de M2 et validé par le jury.