Comité de tutorat
Avec l'équipe décanale, depuis janvier 2021, l’organisation du comité tutorat a changé. Il comporte 3 coordinateurs qui sont Pr Nabil TOUMI, Pr Ag Fatma ELLOUMI, et Pr Ag Nozha TOUMI et 19 membres.
Membre du comité de tutorat (Annexe )
Objectifs du comité de tutorat
Sa mission était toujours l’encadrement et la préparation des hospitalo-universitaires aux concours nationaux notamment le concours d’agrégation et de professorat.
Cette mission entre dans le cadre de la responsabilité de la faculté dans la prise en charge des plans de carrière de chaque enseignant et leurs promotions dans leurs activités hospitalo-universitaires afin d’améliorer les ressources professorales à l’échelle de la faculté et participer à son développement institutionnel continu. Toute cette dynamique aboutira à la fin à une amélioration de la performance de la faculté de médecine de Sfax dans ses 3 missions : la formation de base, la formation continue et la formation à la recherche médicale.
Organisation fonctionnelle du comité de tutorat
Concernant la préparation au concours de professorat, les professeurs agrégés de 3ème année et de 4ème année sont répertoriés auprès du secrétariat du doyen. Ils sont ensuite invités, par mail, pour assister à une réunion de présentation de la grille de professorat. Au cours de cette réunion, des membres précédents de jurys de professorat vont présenter aux futurs candidats les différents points de cette grille et la façon de présenter leurs dossiers de candidature. Trois réunions sont prévues (une pour les sciences médicales, une pour les sciences chirurgicales et la troisième pour les sciences fondamentales).
Concernant le concours d’agrégation, les candidats agrégatifs sont répertoriés auprès du secrétariat du doyen. Ils sont ensuite invités par mail à un cycle de formation comportant plusieurs séminaires. Ce cycle commence généralement au mois de février de chaque année. Le premier séminaire est consacré à la présentation de la grille du concours d‘agrégation avec ses différentes rubriques. Le deuxième séminaire se fait sous forme d’atelier et va se focaliser sur les systèmes d’indexations utilisés dans le concours d’agrégation notamment Scopus et Scimago.
Le troisième séminaire se fait en collaboration avec la direction de pédagogie et va aborder les objectifs éducationnels, les méthodes d’apprentissage, les moyens d’évaluation, la notion de compétence et la carte conceptuelle. La maîtrise de ces différents items par les candidats est fondamentale pour un bon passage de l’épreuve du cas à caractère pédagogique lors du concours d’agrégation.
Le quatrième séminaire va s'intéresser aux notes conceptuelles de l’épreuve du cas à caractère pédagogique émanant de la conférence des doyens, à l’utilisation du transparent et aux conseils pratiques pour le jour de l’examen.
A la suite de ces 4 séminaires, les candidats sont invités à participer à des séances de présentations de « cas à caractère pédagogique ». Au cours de chaque séance, un à deux candidats maximum vont présenter leurs cas pendant 30 minutes. Cette présentation sera suivie d’une discussion de 30 à 45 minutes, cette discussion sera animée par les membres présents du comité tutorat, les autres candidats et des membres invités des spécialités de chaque présentateur.
Le nombre de séance de présentation dépendra du nombre de candidats pour le concours d’agrégation
Evaluation des activités du comité
Un questionnaire de satisfaction sur google forms est envoyé à la fin de chaque cycle de formation aux différents candidats pour avoir leur feedback et adapter l’activité du comité en fonction de ces commentaires
Structure financière relative du comité
Le comité tutorat ne bénéficie d’aucun support financier. Tous les enseignants assurent bénévolement ces formations qui vont avoir lieu dans les salles de la faculté de médecine de Sfax
Code éthique du comité
Le comité tutorat s’engage à assurer cet accompagnement à tous les enseignants de la faculté de médecine de Sfax quel que soit leurs spécialités et leurs lieux d’exercice (Sfax, Gabès, Médenine)